家长微信群发红包 “老师到底该不该抢”引争议人上有人天外有天的意思当什么运动到地球与太阳之间的时候就会形成什么分鐘變小時分數表示

赞同

1、师生交流方式应顺应潮流

2、可以拉近师生之间的距离

3、就是一种游戏，金额都不大

4、活跃气氛，调动群里家长积极性

折中

应注意把握两个原则

1、要看金额大不大，不能把娱乐整变了味

2、要懂得甄别这样的师生互动是为了增进彼此感情，还是有些同学想借此建立与老师的某种私人关系，如果是第二种，就需要回避

反对

1、金额再小也是钱，收了有违师德

2、老师不准收礼，任何形式都不行

3、应铭记“防微杜渐”，不抢为好

4、容易形成亲疏有别的师生关系，有失教育公平。

老师该不该收学生和家长的红包？回答一定是一致的：当然不该！

那微信群里发的几毛几块的微信红包，老师又该不该抢呢？

这个问题最近让成都一位高校教授纠结了半天——不抢吧，觉得学生不过是借此形式表达祝福、金额又很小，会不会显得自己太过古板？抢吧，毕竟也是真金白银，算不算有违师德？

记者调查发现，这样的情景并不少见，记者采访了成都多所高校的教授、中小学老师、校长，以及参加省“两会”的政协委员，他们观点鲜明地分为两派，不过，相当一部分人认为老师最好不收红包，否则可能会因为跟某些学生互动多一些，跟某些学生互动少一些，就形成亲疏有别的师生关系，这样将有失教育公平。

现象

■ 高校教授：并不排斥 也很纠结

王老师(化名)是成都某高校的一位教授。虽然微信红包流行了很久，但因为自己并不善于用智能手机，微信也不常用，所以直到最近才发现微信居然还有“发红包”这样一项功能。

他回想说，自己和微信红包打过3次交道。第一次是去年圣诞节时，课后一名学生过来打趣地问道，老师你为啥不给我们发红包喃？他才第一次知道了微信发红包这件“新事物”。今年元旦节，有两名学生给他发来了“新年快乐”的微信红包，一个不到1块钱、另一个也只有1块多一点，两个加起来不到2块钱。因为自己不懂得如何发红包，所以这两块钱他也没能给学生发回去。

王老师说，他从内心里并不排斥，因为这是学生对他表达新年祝福的方式。“这样比较活泼，等我学会了也一定会给学生发。”但在和其他老师讨论后，他变得有些纠结了，“有些老师认为尽管金额小但也是钱，收了就有违师德”。

“我们班的家长群一般都是我先发红包，然后家长们才跟着发。”成都某小学一李姓老师介绍说。李老师说，班上的家长群一向比较冷清，自己偶尔在里面发一发红包，只为活跃气氛，无论是她还是家长，每一次金额都不会超过10元，这样大家抢到的，也不过几分钱到几元钱不等。“一年来，我发出去的红包远远比我抢到的多，很多时候我都只发不抢，群里活跃起来了，我的目的也就达到了，而且也没有家长向我单独发过红包。”

看法

■ 大学老师：偶尔为之 注意把握

那么，对王老师遇到的问题，其他老师怎么看呢？

记者就此采访了五位高校教授，其中三位表示在微信群里抢、发红包“能够接受”、“可以参与”，认为这种新的交流方式拉近了师生之间的距离，但都强调不宜太过频繁，偶尔为之就好。

成都大学文学与新闻传播学院院长谭平认为，师生之间不应有不当的经济往来，但微信群抢红包就是一种游戏，金额都不大，在日常交往中，“抢红包”作为一项娱乐活动，是可以接受的，“除了讲究师道尊严这种严肃的师生关系，在网络时代，教师和学生的交流方式也应该顺应潮流的发展。”

“我自己很少去抢微信群里的红包，主要是因为没有时间。”谭平说，当然，教师在参与抢、发红包时，也应注意把握两个原则，一是要看金额大不大，虽然微信红包有限额，大家在发红包时，一般金额也不会太大，但老师还是要注意不能把娱乐整变了味；第二，老师要懂得甄别这样的师生互动是为了增进彼此间的师生感情，还是有些同学想借此建立与老师的某种私人关系，如果是第二种，就需要回避，“老师对待所有学生都应该一视同仁，不能因为跟某些学生互动多一些，跟某些学生互动少一些，就形成亲疏有别的师生关系，这样将有失公平。”

原则

■ 学校校长：审慎为好 最好不抢

在省政协委员、巴中龙泉外国语学校校长李永富看来，微信是一种新的沟通方式，在微信群里抢、发红包也是一种交流，它的金额很小，就是让大家在空闲的时候取个乐，如果不是以获取金钱为目的，就不会反对，不过老师在参与时还是要审慎，不能违反相关规定。

同样，成都某小学副校长也表示，微信群抢红包是一剂生活的调味品，“在群里，红包发出来是给所有人的，不分教师、家长、学生的身份，是公众的东西，‘抢’体现了一种民主、平等的关系。”该副校长说，群里的微信红包金额不大，老师不仅在“抢”，更在“发”，大家有“发”有“抢”，玩得开心，就是图个乐。

最后该副校长还是建议，为避免引起不必要的误会，在家长和学生群里，老师最好还是不要参与这项“游戏”。也有成都某小学校长明确表示，学校“三不”铁律之一——老师不准接受家长钱物，任何形式都不行。此外，一位高校教授也不主张老师在学生、家长群里参与抢红包。他说，自己一般只在家人、朋友的微信群里抢、发红包，学生群则从来不参与，“‘红包’二字毕竟是个敏感词，即便在微信群里，大部分人都只当它是一个游戏，但教师还是回避比较好，免得引起误会。”

红包不在大小 问题不在钱上

微信的普及，让师生之间、教师与家长之间的交流，愈发便捷高效。而现在玩微信的人，很少不知道、不涉及微信红包的。在群里抢红包、发红包，不仅是一种时尚，而且已成为一种新风俗。既然已是蔚然成风，那么在形形色色的师生、家长群里，教师可不可以“与民同乐”，加入到发红包、抢红包的行动中呢？

这个问题，见仁见智。如今社会越来越开放，大家的观念也早已今非昔比了。诚然，微信群里发红包、抢红包，数额虽小却也不无刺激，大家乐此不疲甚至废寝忘食，主要也就图个开心。何况还可以活跃群里气氛，“说正事”前发个红包，可以调动大家参与讨论的积极性。虽然微信红包里装的也是真金白银，但谁也没把它当多大一回事，不指望靠它“发财”，也不担心发了红包、少抢了几毛就“破产”。

但是，什么事都不能绝对，啥事都有例外。教师在师生、家长群里参与抢红包(也包括发红包)，虽然也是数额极小，远扯不上“行贿受贿”“收受礼金”，但毕竟不妥当。

其一，教师终归是有师道尊严的，洁身自好才能受到尊重。红包虽小也是红包，具备鲜明的标签意义。你领了家长甚至学生的红包，你们之间就“亲密无间”了，必要的敬畏感也将随之荡然无存。说实话，这并不是最有利于教师“传道授业解惑”的理想状态。

其二，师生群、教师家长群，毕竟不是朋友群、家人群、同事群、工作群，在其中发红包、抢红包当然有图乐子、融气氛的因素在，但还是要考虑群中所有家长和学生的个体感受。他们中当然有相当多的人喜欢发红包和抢红包，但也不能排除有相当多的人并不好这口，那么基于教师和学生、教师和家长之间某些特殊且微妙的关系考虑，他们或许会被并不情愿地裹挟进发抢红包的“狂欢”中。

其三，学生，尤其是中小学学生之间的金钱游戏，虽然也是无伤大雅，但毕竟不值得鼓励。而教师在师生群甚至家长学生同在的群里发抢红包，难免刺激学生和家长的攀比心理，自身也不一定能百分之百跳出人情世故的氛围之中，有意无意地在学生中分出亲疏远近。

当然，这里说的只是在群里公开发抢红包，并不包括点对点的授受行为，那绝对是违规甚至违法之举。